По следам весны…

Как известно, образовательный процесс строится на передаче информации, поэтому  роль наглядного представления информации велика. 
Так, с помощью средств визуализации в старшей группе №3 прошло увлекательное занятие «По следам весны». Во время путешествия воспитанники с помощью карты-схемы отгадывали загадки о весне, учили чистоговорку, характеризовали весну правильными прилагательными. Но наибольший интерес у них вызвал рассказ от лица воображаемого объекта сюжетной  картины, а также работа в парах по составлению описательного рассказа о весне по карте-схеме. В конце занятия воспитанники выразили свой интерес в виде улыбающегося смайлика.